Gitega Study Space : A space to acquire digital skills
In an increasingly digital world, developing skills in this area is essential. By 2030, in Sub-Saharan Africa, 230 million jobs will require digital skills, according to the International Finance Corporation (IFC). To address this reality, it is crucial to prepare by combating the factors that fuel the digital divide, such as lack of skills, poor internet access, discriminatory stereotypes, and more. Here is an analysis and proposed solutions. The digital divide is a well-known phenomenon that divides Burundian society into two categories: those who have access to and master new technologies, and those who are excluded. To tackle this digital divide, digital inclusion appears as an effective solution to ensure that everyone can access and master digital tools. Digital inclusion means guaranteeing access to information and communication technologies for all, as well as training individuals to use them optimally. By acquiring digital skills, individuals can fully participate in society, whether in professional, educational, or social contexts. What will be our contribution through the Gitega Study Space? At Freeti, we believe that successfully transitioning from analog to digital requires a concerted effort among key stakeholders. This includes the government, the private sector, civil society, international organizations, and other relevant actors. It is in this context that the Gitega Study Space has been designed. This space will host the project “Digital Inclusion for Final-Year Secondary School Students through Excellence Clubs in Burundi,” supported by the King Baudouin Foundation. This project will involve various actors, including the public sector (government through secondary schools and the Provincial Directorate of Education) and the private sector (with the involvement of SkyNet-Burundi for training components). What is the Contribution of This Project? Through this project, we aim for increased digital inclusion. Awareness sessions and training programs will help final-year students better adapt to their university paths, with a particular focus on including young girls. Indeed, young girls are underrepresented in employment, entrepreneurship, and policy-making in the ICT sector. Furthermore, trained youth will be able to launch initiatives in the digital field and digital entrepreneurship projects, while others will be connected to job opportunities. Conclusion This project will enhance the capabilities of final-year secondary school students, thereby reducing the digital divide and facilitating access to digital technologies. This aligns with Article 15 of the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (ICESCR), which recognizes everyone’s right to participate in cultural life and benefit from scientific progress. The Gitega Study Space is, therefore, an essential initiative to prepare young Burundians for a digital future, equipping them with the necessary skills to succeed and positively contribute to society. ksquadremake.freeti.org
L’aperçu de l’état du numérique au Burundi : analyse et recommandation
L’internet devient indispensable dans le monde entier, sa nécessité se manifeste du jour au lendemain dans tous les domaines, ce qui devrait inciter les politiques et les acteurs dans le domaine des technologies à rendre ce domaine plus efficace que jamais, par contre dans certaines localités, il reste un tas de choses à faire, à l’instar de notre pays les données d’Ookla montrent que les vitesses de connexion Internet fixe au Burundi ont diminué de 0,07 Mbps (-1,4 %) au cours des douze mois précédant le début de 2023. Analyse et recommandation avec notre collègue. Les statistiques sur la situation de l’internet au Burundi.Selon l’analyse de Kepios, 11,73 millions de personnes au Burundi n’utilisaient pas l’Internet au début de 2023, ce qui montre que 89,8 % de la population n’était pas connectée, mais l’analyse de Kepios indique que les utilisateurs d’Internet au Burundi ont augmenté de 93 000 (+7,5 %) entre 2022 et 2023. Pour ce qui est de la pénétration internet, au débat de 2023, il y avait 1,33 million d’internautes burundais, et pour les médias sociaux dans le rapport de data reportal, le Burundi comptait 714 700 d’utilisateurs, soit 5,5 % de la population totale au début de 2023. Au total, 6,99 millions de connexions mobiles cellulaires étaient actives au Burundi. Au début de 2023, ce chiffre équivalant à 53,5 % de la population totale. Enfin, l’analyse de kepios précise qu’entre 2022 et 2023 les utilisateurs d’Internet au Burundi ont augmenté de 93 000 donc plus de 7,5 %. De plus, la population burundaise vit majoritairement dans les milieux ruraux à 85.4 %, le pourcentage des centres urbains s’élève à hauteur 14.6 %, et c’est un pays avec une forte croissance démographique, mais cela ne justifie pas le fait que la vitesse de l’internet continue à diminuer au fur du temps, au contraire, la vitesse devrait être améliorée pour donner à la population l’internet de haut débit pour que les Burundais profitent pleinement de la révolution de l’internet et de la mondialisation.En somme, l’amélioration de la connectivité Internet est une priorité absolue pour les gouvernements du monde entier et notre pays ne doit pas être une exception. A l’ère actuelle, l’Internet est souvent considéré comme un outil essentiel pour promouvoir la croissance socio-économique, la liberté d’expression et la démocratisation. En effet, c’est bien que le Burundi ait déjà entrepris pleines initiatives et on salue aussi les politiques du gouvernement comme le déploiement de la fibre optique pour élargir l’accès au réseau Internet haut débit et tant d’autres. Mais il faut accroître aussi l’investissement dans les infrastructures nécessaire pour soutenir la connectivité Internet à haut débit en construisant plusieurs centres de données ; la mise à niveau des réseaux de télécommunications existants et le gouvernement doit travailler avec des entreprises du secteur privé pour fournir des subventions et des incitations aux investissements dans ce secteur Internet.Enfin, si le fossé entre ceux qui ont accès aux services Internet et ceux qui n’y ont pas accès est comblé, l’accent doit alors être mis sur l’amélioration des programmes d’alphabétisation et d’éducation numérique pour que tous les citoyens utilisent pleinement les avantages de la connectivité Internet à haut débit Par BARAKANA Guy-Eudes ksquadremake.freeti.org
Digital Voices Competition : un début d’une longue carrière pour certains des jeunes leaders du Net
La compétition “Digital voices” a été un événement passionnant qui a réuni des jeunes de trois lycées différents. Les participants ont travaillé dur pour être les meilleurs et remporter les prix proposés. La compétition a été organisée après un trimestre de formation basée sur le manuel des clubs “Jardin des Leaders du Net”, qui a été conçu par Free Tech Institute pour aider les jeunes à acquérir des compétences en leadership et en technologie. Les jeunes ont été formés intensivement avant la compétition pour se préparer aux différents défis qui leur seraient proposés. Nous avons créé des épreuves variées pour tester les compétences des participants, passant par des jeux à des slams, des dissertations et à des Sketch. Les épreuves ont été conçues pour encourager les jeunes à travailler en équipe, à résoudre des problèmes de manière créative et à mener une réflexion autour de l’avenir des TIC, de l’équité genre dans le domaine des technologies enfin de développer leur confiance en eux. Les participants ont travaillé dur pendant la compétition, donnant le meilleur d’eux-mêmes pour réussir les différentes épreuves. Les juges ont été impressionnés par le niveau des compétences techniques et de leadership des jeunes, qui ont travaillé avec calme et détermination, malgré la pression de la compétition. Après une journée intense de compétition, les gagnants ont été annoncés lors d’une cérémonie de remise des prix. Les trois meilleures équipes parmi six équipes de trois établissements ont reçu des prix en argent et des certificats de réussite pour leur travail acharné et leur dévouement. Les participants ont été ravis de recevoir ces récompenses, qui ont reconnu leur travail acharné et leur engagement dans la compétition et long du programme. Vu qu’on a dépassé les objectifs qu’on s’est fixés, on a conclu que la compétition “Digital voices” a été un grand succès, il a offert aux jeunes une opportunité unique de développer leurs compétences en leadership et en technologie. On a compté 1237 étudiants qui ont participé à nos programmes et événements venant de trois établissements, respectivement : le Lycée Christ Roi de Mushasha ; le lycée Pacis de Gitega et le lycée Sainte Thérèse de Gitega. Les participants ont été inspirés par les défis proposés et ont acquis des compétences précieuses tout en s’amusant. Nous espérons que cette compétition sera le début d’une longue carrière pour certains de ces jeunes leaders du net. Par Barakana Guy-Eudès ksquadremake.freeti.org